「艾爾雲校，挺你上名校！」

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台灣的年輕世代正承受怎樣的心理煎熬？國高中生每天埋頭苦讀，面對的是一堆考不完的考試，甚至對未來毫無熱情與想像。許多年輕人則是對台灣現狀不滿，不僅無所適從、失去方向，心裡也又悶又累。

該怎麼找到出口？台灣大學電機系副教授葉丙成和「為台灣而教」（Teach For Taiwan）發起人劉安婷，給了一些答案。夏夜週末，選在開學前夕，兩人在劉安婷的新書《出走，是為了回家》座談會上的談話，感動了現場上百名讀者，許多人更頻頻拭淚。

關於劉安婷的故事，大家並不陌生。今年24歲的她，就讀台中女中時，曾到史丹佛大學上暑期課程，讓她大開眼界。高三時原本已推甄上台大，但她仍念念不忘美國的自由學習環境，便毅然決然放棄，靠著自學考上美國普林斯頓大學。

求學間曾到非洲迦納、美國監獄、法國貧民窟和海地等地方服務，深刻感受教育的重要性。畢業後到醫療顧問管理公司工作的她，依舊心繫遠在好幾萬里外的小孩，因此她決定揮別百萬年薪，回台圓夢，希望透過教育的力量做出一些改變。2012年，她籌辦「為台灣而教」，開始投入偏鄉孩童教育服務。

她首先談起年輕人的現況與焦慮感，才一開口，她就忍不住開始哽咽。原來，過去一年時間，她到台灣各地演講，第一線看到學生們的無助與徬徨，讓她相當感同身受。「我已經數不清有多少次，他們在演講後，不顧一切衝到後台，抱著我哭泣。」

許多國中生、高中生哭著說，考試壓力好大，不知道為何每天要念那麼多書，「他們一邊哭一邊說著自己的故事，也謝謝我給他們活下去的力量，」看到這些孩子在傳統的教育體制中悶悶不樂，劉安婷為此心疼，也被震懾住了。

「我的故事其實一點都不特別，我只是被允許去追求我喜歡的事情，但在台灣，這卻變成一件稀有的事情了。」她說，好希望有一天，她的故事一點也不特別，每個人都有機會做自己想做的事。

她也想透過自己來告訴大家：何謂「成功」？她說：「以前大家總告訴我，在華爾街工作，領那麼多薪水，就是成功。但是你看我們的老師在偏鄉工作，就算只是翻轉一個孩子的生命，那是不是更大的成功呢？」

同樣是資優生背景出生，一路從建中、台大念到美國密西根大學的葉丙成也反思，從小讀書都很順利，但到美國後才發現，課業之外都是零分。「我15歲的時候，每天只想要考好成績，能上建中就好，其他事情我都不想管，」他說，他很晚才真正開始思考自己想要成為什麼樣的人、過什麼樣的生活。

「若是缺少對自我的探索和認識，是相當可惜的事情，」他認為，找到有意義的人生，並非難事，就看自己願不願意有勇氣。在探索的過程中，老師和家長也扮演重要角色，若是無法擁有開闊的胸懷和膽識，或許會不小心成為學生蛻變的阻力。

「每個人都要找到生命的主軸，不要讓別人定義自己的人生，」而對葉丙成來說，他的生命主軸就是推行台灣教育的小革命，透過「翻轉教室」理念，讓更多學生樂於學習，也讓老師重建教學的專業與信心。

對劉安婷來說，什麼是她生命的主軸？她笑稱，自己或許太年輕，對此沒有標準答案，「但是思考如何『利他』，是很好的起點，該如何真正幫助大家，」她認為，許多年輕人想要改變台灣，如果光是抱怨，是沒有任何幫助的，「收起抱怨，捲起袖子，大家都可以成為改變的起點。」

就像她在《出走，是為了回家》一書中提及：「我們想要改變的人、事、物這麼多，想要解決的問題這麼大，但，我們最需要、也最可以改變的，是屬於我們自己的世代。」

她最後分享：「TED的標語我很喜歡，叫做Ideas Worth Spreading（值得流傳的新思維），」她說，多年以後，大家或許忘記她是誰，忘記「為台灣而教」這個組織，但如果在某個時刻，這些追求夢想的勇氣、理念的堅持，能被大家想起、傳誦，甚至是一起實踐，「我想，我們就真的成功了。」

資料來源：http://www.gvm.com.tw/webonly_content_3198_1.html

圖片來源：https://www.flickr.com/photos/projectdiscovery/14286404803